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各單位研究報告
IR2-情緒傾向與幸福感對續學意願之影響分析
壹、動機：本校以幸福校園為辦學基礎，希望學生能在校園中快樂有效學
習，培育學生商日後就業與創業的良好基礎。幸福校園的推動
歷數年之努力，已初見成果，但對於學生之情緒影響以及其幸
福感應具一定成效，本研究有興趣的是其是否對於學生之續學
意願有所影響。
貳、目的：了解學生之校園生活的情緒狀態、幸福感，以及上述情感對於
續學意願之影響。